We wtorek, 9 lutego, w przedszkolu obchodziliśmy długo wyczekiwany Dzień pizzy.
Od rana sala Kotków zamieniła się w kuchenny warsztat. Dzieci, przy niewielkiej pomocy pań, przygotowały ciasto na pizzę. Z wielką fascynacją podziwiały rosnącą i „wulkaniczną” masę.
We wszystkich grupach nie zabrakło oczywiście ciekawych zajęć, „pizzowych” memorków, przeliczania składników na pizzę oraz prac plastycznych. Poznaliśmy też trochę angielskiego słownictwa z piosenką „Let’s make a pizza”.
Największą atrakcją okazało się jednak „dekorowanie” naszej prawdziwej pizzy składnikami przyniesionymi przez dzieci oraz jej degustacja.
Zwieńczeniem tego pysznego i pełnego atrakcji dnia było nagrodzenie dzieci dyplomami i krótka sesja zdjęciowa.

Kolejne zajęcia Uniwersytetu Dzieci wymagały zmierzenia się z nowym tematem – „Dlaczego złość jest nam potrzebna”. Zabawa z lustrem oraz filmik pozwoliły zrozumieć dzieciom, co to jest złość, jak odróżnić ją od agresji oraz jakie zmiany zachodzą w nas kiedy się złościmy oraz jakie mogą być jej konsekwencje. Dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami jak i w jakich sytuacjach się złoszczą. Czy złość jest dobra czy zła? Kiedy może nam pomóc oraz o czy informuje nas złość.

DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. W tym roku Dzień Bezpiecznego Internetu 2021 obchodzić będziemy 9 lutego, a uczniowie naszej szkoły do końca lutego na zajęciach z wychowawcami oraz na lekcjach informatyki dowiedzą się jak unikać zagrożeń związanych z korzystaniem z ogólnoświatowej sieci. Wszystkich zainteresowanych tą tematyką zapraszamy również do udziału w tegorocznej Konferencji DBI, która transmitowana będzie na stronie dbi.pl oraz profilach w serwisach Facebook i YouTube (bez konieczności wcześniejszej rejestracji).

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility - CEF). Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.  

Pod koniec września zaczęliśmy realizację ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Uniwersytetu Dzieci „Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?” dla klas 1-3. Początkowo zajęcia prowadzone były w formie stacjonarnej, ale już w listopadzie przeszliśmy na spotkania on-line. Na szczęście po feriach mogliśmy wrócić do szkoły i dokończyć projekt w tradycyjnej formie. 

Czas bardzo szybko zleciał i przyszła pora na podsumowanie i wręczenie dyplomów. Na spotkanie zaprosiliśmy Panią Dyrektor, aby osobiście mogła pogratulować uczniom, którym udało się z powodzeniem ukończyć projekt. 

Jeszcze raz składamy serdeczne podziękowania i gratulacje za niezwykłą moc, jaką mieliście w sobie, aktywność, zaangażowanie, poświęcony czas i przede wszystkim wielką pasję do poznawania świata. Dzięki udziale w projekcie rozwinęliście swoje kompetencje społeczne i nauczyliście się efektywnie pracować w zespole. 

Dziękujemy też oczywiście Rodzicom, którzy wyrazili zgodę na Wasz udział w zajęciach, za Państwa miłe słowa oraz pomoc najmłodszym dzieciom w wykonywaniu dodatkowych aktywności w projekcie podczas nauki zdalnej. 

Przyjemnością była praca z tak wspaniałą grupą! Jesteśmy z Was naprawdę dumne!

Dyplomy ukończenia projektu Uniwersytet Dzieci otrzymali: Marysia, Wiktor i Kuba z klasy 1a; Nadia, Martynka F., Martynka L., Marysia i Zuzia z klasy 2b; Paulina, Wiktoria B., Dorota, Lena, Miłosz S., Miłosz W., Julia, Zuzia z klasy 3a; Hania, Natalia i Emilka W. z klasy 3b.

Od drugiego semestru rozpoczęliśmy  drugi ogólnopolski projekt  Uniwersytetu Dzieci – Lekcje z klasą – „Mali detektywi – Jakie tajemnice kryje świat wokół nas?”

Podczas zajęć  dzieci będą poznawać w konwencji detektywistycznej tajniki matematyki, przyrody czy informatyki . Dzięki temu będą rozwijać myślenie analityczne i kreatywne, koncentrację oraz umiejętność  współpracy.

Na pierwszych zajęciach dzieci próbowały dowiedzieć się – „Czy można szybciej się uczyć”, dzięki temu poznały jak zbudowany jest mózg ludzki , jakie struktury wchodzą w jego skład.  Poznały pojęcie koncentracja oraz co może powodować że nie potrafią się skoncentrować.

Wspólnie w zabawie  wykonywały sieć neuronów, brały udział w ćwiczeniach przekraczające linię środkową ciała, wykonywały ruchy naprzemienne, leniwe ósemki, słoń, rysowanie oburącz. Dzieci były bardzo aktywne, chętnie dzieliły się swoją wiedzą i doświadczeniem.