W dniach 15 - 19 marca 2021 w  Szkole Podstawowej nr 16 im. Bolesława Prusa w Siemianowicach Śląskich po raz trzeci odbyły  się odchody Święta liczby Pi.
Celem  głównym było uświadomienie i urzeczywistnienie istoty praktycznego zastosowania  liczby Pi. Prowadzone działania pokazały również uczniom, że matematyka, to nie tylko liczby i wzory, ale również związana z nimi dobra zabawa. Uczniowie klas I - III w ramach zajęć plastycznych  kolorowali  symbol liczby Pi. Wykonanymi pracami ozdobili szkolne korytarze.

Uczniowie klas starszych  na godzinie  wychowawczej  wykonali plakat online. Na dużym szablonie liczby Pi wypisali  słowa zaczynające  się od liter pi. Chętni uczniowie ułożyli krzyżówkę, której hasło brzmiało: Liczba Pi (przykładowa krzyżówka). Obchody Święta Liczby Pi rozwijały i rozbudzały w uczniach zainteresowania i talenty matematyczne.
Agata Pasek

Nasza szkoła włączyła się do akcji pomagania małemu Olkowi Filipowskiemu, który pilnie potrzebuje operacji serca.
Uczniowie klasy II b mają wielkie serca i wiedzą, że warto pomagać, dlatego dołączyli się do akcji przygotowując wiosenną piosenkę. Nauczanie zdalne im w tym nie przeszkodziło.???????????? Informacje o Olusiu znajdziecie Państwo TUTAJ: https://www.siepomaga.pl/olek-Filipowski 

do akcji nominujemy .... SP4

Miło nam poinformować, że uczennica klasy VIII Dominika Cecot zdobyła II miejsce w Międzyszkolnym Konkursie Polonistycznym organizowanym przez II LO w Siemianowicach Śląskich. 

Z uwagi na obostrzenia związane z pandemią konkurs odbył się się w formie zdalnej, był dwuetapowy, a rywalizowali w nim uczniowie siemianowickich szkół podstawowych i średnich.

Gratulujemy!

Jolanta Pogan

Uczniowie klasy 4a uwielbiają zwierzęta i w związku z tym podczas spotkania online postanowili zorganizować klasowy dzień zwierzaka. Każdy chętny mógł zaprezentował swojego pupila i krótko o nim opowiedzieć. Jak się nazywa, co lubi robić i jak lubi się bawić, czym się żywi i na co należy zwrócić uwagę opiekując się nim. Kto jeszcze nie posiada swojego zwierzaka mógł przedstawić swoje zainteresowania i plany związane z hodowlą. Była to jednak przede wszystkim świetna okazja do tego aby w miłej atmosferze spędzić czas i porozmawiać z kolegami i koleżankami z klasy. Wśród sporej liczby kotów i psów znalazły się również kanarki, papugi, króliki, jaszczurka oraz pająk.

Tegoroczny Dzień Bezpiecznego Internetu świętowaliśmy 9 lutego, jednak w naszej szkole przez cały miesiąc na różnych lekcjach i spotkaniach online poruszana była tematyka związana z właściwym wykorzystaniem dobrodziejstw ogólnoświatowej sieci ze szczególnym uwzględnieniem wszelakich zagrożeń czekających na młodych internautów. Uczniowie przygotowywali plakaty i gazetki prezentujące różne zagadnienia dotyczące zasad bezpiecznego "poruszania się" w Internecie. Na zakończenie chętne osoby wzięły udział w konkursie wiedzy online zatytułowanym "Czy jestem bezpieczny w Internecie?". Do rywalizacji przystąpiło 26 uczniów i uczennic z klas IV-VIII, a wysokie wyniki uzyskane przez wszystkich uczestników świadczą o dużej świadomości i wiedzy w tym temacie. Pierwsza trójka konkursu:

1. Julia Nowak 25 pkt
2. Igor Błaszczyk 25 pkt
3. Jakub Grosicki 24 pkt

Gratulujemy!

Jest nam niezmiernie miło poinformować, że Szkoła Podstawowa nr 16 im. Bolesława Prusa otrzymała certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie. Od tej chwili należymy do Śląskiej Sieci Szkół posiadających takie wyróżnienie. 

Nasza szkoła decydując się na przystąpienie do Programu miała na względzie przede wszystkim chęć zmian i uświadomienie znaczenia promocji zdrowia.

Byliśmy przekonani, że wspólne działania w tym zakresie, kreowanie nowej rzeczywistości i dążenie do celu umożliwi zacieśnienie więzi wśród społeczności szkolnej, da okazję do wymiany poglądów i uświadomi wszystkim, że nikt inny, jak my sami, kreujemy swoją przyszłość.

 W roku szkolnym 2018/2019 przeprowadziliśmy badanie ankietowe wśród nauczycieli, pracowników niepedagogicznych, uczniów i ich Rodziców. Miało ono na celu sporządzenie diagnozy wstępnej przed przystąpieniem do Programu. Po analizie wyników zostały wyłonione problemy, które najczęściej były wskazywane przez ankietowanych. Skupiliśmy się nad tymi zagadnieniami, na które mogliśmy mieć realny wpływ. Spośród nich wybraliśmy do realizacji w ramach Programu cel priorytetowy, jakim jest racjonalizacja obciążenia uczniów zadaniami domowymi. W ten sposób powstał trzyletni autorski program, który zaczęliśmy realizować w ubiegłym roku szkolnym. Wpływ na wybór tematu z zakresu zdrowia psychicznego miały pojawiające się coraz częściej problemy emocjonalne wśród uczniów. Trudności te były wynikiem reakcji na porażkę, co z kolei przekłada się na niski poziom poczucia kompetencji i umiejętności, frustrację oraz brak wiary we własne możliwości. Mając na uwadze codzienne obciążenie uczniów obowiązkami i niewystarczającą ilość czasu na realizację ich zainteresowań i pasji, postanowiliśmy skoncentrować nasze działania w ramach Programu właśnie wokół tych zagadnień. Jesteśmy bowiem przekonani, że we współczesnym świecie problemy emocjonalne i związany z nimi stres oraz ciągły wyścig z czasem są przyczyną wielu niepowodzeń życiowych. Wtedy jeszcze nie wiedzieliśmy również, że nadejdzie czas nauki zdalnej, który przyniósł dodatkowo ograniczenie relacji rówieśniczych, izolację oraz duże obciążenia psychiczne, co spowodowało, że problemy te stały się w obecnej chwili jednymi z najistotniejszych. Program będzie kontynuowany do końca przyszłego roku szkolnego. Mamy nadzieję, że jego realizacja przyczyni się do podniesienia jakości życia wszystkich jego beneficjentów, a to z kolei przełoży się na jeszcze lepszą jakość pracy szkoły.