INFORMACJA DYREKTORA

Szanowni Rodzice!

Drodzy Uczniowie!

W związku z wdrażaniem reformy edukacji informuję, iż z dniem 1 września 2017 roku  czyli od roku szkolnego 2017/2018   Zespół Szkół nr 1 stanie się ośmioletnią szkołą podstawową : Szkołą Podstawową nr 16 im. B. Prusa w Siemianowicach Śląskich  przy ul. K. Szymanowskiego 11 , gdzie obowiązek szkolny realizować będą uczniowie klas 1-7 oraz 2 i 3 klasa gimnazjalna.

                                                                                                                    Dyrektor

                                                                                                    Zespołu Szkół nr 1

w Siemianowicach Śląskich

                                                                                                        mgr Natalia Popczyk

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIA

W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH

1. Nieobecność ucznia na obowiązkowych zajęciach szkolnych usprawiedliwiana jest przez wychowawcę klasy na prośbę rodzica lub prawnego opiekuna.

2. Wychowawca może odmówić usprawiedliwienia nieobecności w przypadku, gdy prośba o usprawiedliwienie przedstawiona będzie niezgodnie z niniejszą procedurą lub w przypadku, gdy wychowawca domniema nierzetelność usprawiedliwienia oraz w sytuacjach, gdy prośba o usprawiedliwienie jest niezgodna ze stanem rzeczywistym.

3. W przypadku gdy wychowawca odmówił usprawiedliwienia nieobecności rodzic lub opiekun prawny może skierować odwołanie od decyzji wychowawcy. Odwołanie kieruje się na piśmie do Dyrektora Szkoły.

4. Prośbę o usprawiedliwienie dostarcza się wychowawcy klasy w formie pisemnej lub poprzez dziennik elektroniczny.

5. W przypadku przesyłania prośby o usprawiedliwienie nieobecności poprzez dziennik elektroniczny:

a. nie później niż do 30 września rodzic lub prawny opiekun dostarcza do wychowawcy pisemną informację dotyczącą możliwości przesyłania prośby o usprawiedliwienie drogą elektroniczną,

b. prośbę o usprawiedliwienie przesyła się do wychowawcy poprzez pocztę wewnętrzną dziennika elektronicznego jedynie z konta rodzica (prawnego opiekuna).

6. Każda nieobecność powinna być usprawiedliwiona najpóźniej w ciągu 7 dni od dnia powrotu ucznia do szkoły.

7. Jeżeli uczeń jest chory i nieobecność przedłuża się na okres dłuższy niż 7 dni rodzic (prawny opiekun) ma obowiązek poinformowania o tym wychowawcy klasy.

8. W przypadku, gdy nieobecność nie zostanie usprawiedliwiona w ustalonym terminie, wszystkie godziny traktowane są jako nieusprawiedliwione.

9.1 W sytuacji, gdy uczeń ma więcej niż 10 godzin nieusprawiedliwionych, wychowawca klasy kontaktuje się z pedagogiem szkolnym i informuje o tym fakcie rodziców ucznia.

9.2 W klasach I-III, gdy uczeń ma 3 dni nieusprawiedliwione, wychowawca informuje o tym pedagoga szkolnego.

10. Wychowawca klasy ma obowiązek poinformować pedagoga szkolnego o niespełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego.

11. Dalsze działania prowadzone są zgodnie z procedurą przeciwdziałania niespełniania obowiązku szkolnego

12. Każda prośba o usprawiedliwienie powinna zawierać:

a. datę wystawienia (w przypadku prośby przesyłanej drogą elektroniczną jako datę wystawienia przyjmuje się datę wysłania);

b. imię i nazwisko osoby występującej z prośbą o usprawiedliwienie;

c. imię, nazwisko oraz oznaczenie klasy ucznia, którego nieobecność dotyczy;

d. datę nieobecności (od…do) i ewentualnie godziny lekcyjne (jeżeli prośba dotyczy tylko wybranych godzin lekcyjnych);

e. przyczynę nieobecności (w przypadku choroby może być załączone zaświadczenie lekarskie, w przypadku uczestnictwa w imprezach organizowanych przez inne instytucje, np. zawody sportowe, może być załączone stosowane zaświadczenie).

f. podpis osoby wnoszącej o usprawiedliwienie (nie dotyczy drogi elektronicznej).

ZAŁĄCZNIKI:

• ZAŁĄCZNIK NR 1 - INFORMACJA O PRZESYŁANIU PROŚBY O USPRAWIEDLIWIENIE DROGĄ ELEKTRONICZNĄ (.doc)
• ZAŁĄCZNIK NR 2 - PROŚBA O USPRAWIEDLIWIENIE (.doc)

UWAGA DEPRESJA

Smutek i przygnębienie to emocje raczej mniej lubiane, ale jedne z wielu jakie towarzyszą nam w życiu. Jesienna pogoda sprzyja spadkom nastroju, jednak żeby mówić o depresji, musi im towarzyszyć niskie poczucie wartości, melancholia, poczucie braku energii, wypalenia, niemożność przeżywania radości. Depresja to choroba trudna do zdiagnozowania, ale możliwa do wyleczenia jak wiele innych dolegliwości. Tyle tylko, że jest to przede wszystkim "choroba duszy".

LEPIEJ ROZMAWIAĆ

GRUPY WSPARCIA

Sześciolatki gotowe do szkoły...

”Z badań wynika, że już po roku nauki w szkole dzieci, które rozpoczęły ją jako sześciolatki mają znacznie wyższe osiągnięcia z zakresu matematyki,
czytania i pisania niż ich rówieśnicy, którzy w tym czasie chodzili do przedszkola lub oddziału przedszkolnego. Z kolei w testach po III klasie, w większości uzyskują wyniki lepsze, niż ich koleżanki i koledzy, którzy do szkoły poszli jako siedmiolatki"

Od 1 września 2014 roku wszystkie sześciolatki będą miały obowiązek rozpoczęcia nauki w I klasie. Nad-chodzący rok szkolny jest więc ostatnim, w którym to rodzice podejmują decyzję o zapisaniu sześcioletnich dzieci do szkoły. Rodziców dzieci urodzonych w 2007 roku czeka jedno z najistotniejszych rozstrzygnięć dla przyszłości i rozwoju dziecka:  rozważenie czy rozpocznie ono naukę w szkole jako sześciolatek, czy pozostanie na kolejny rok w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym. Chcę Państwu dostarczyć jak najwięcej informacji ułatwiających podjęcie  decyzji, która będzie najkorzystniejsza dla Waszego dziecka. W tym celu rozpoczęłam szeroką kampanię informacyjną, której szczegóły  znajdziecie Państwo na stronie www.men.gov.pl/mam6lat.
Sześciolatki uczą się już w ponad 90 proc. szkół podstawowych. Od 2009 roku decyzję o wcześniejszym rozpoczęciu nauki przez  dzieci podjęło ponad 350 tys. rodziców. Uważne analizy wykazują, że bardzo dobrze radzą sobie one w szkole, osiągając czasami lepsze wyniki  niż ich siedmioletni koledzy. Szkoła daje dzieciom sześcioletnim więcej okazji do opanowania nowej wiedzy i umiejętności oraz kontaktu z dziećmi i dorosłymi. Dziecko, które zacznie rozwijać się wcześniej, będzie miało naturalną przewagę nad rówieśnikami, którzy zostali pozbawieni takiej okazji. Wcześniejsza nauka w szkole nie oznacza odbierania dziecku dzieciństwa, przeciwnie – w pełni wykorzystuje jego potencjał i stwarza optymalne warunki rozwoju. Jeśli Państwa dziecko pójdzie do szkoły już teraz, będzie miało znacznie łatwiejszy start na późniejszych etapach edukacji. Warto także podkreślić wpływ wcześniejszego rozpoczynania nauki w szkole na umiejętność czytania i pisania. W tym wieku ważna jest ciągłość i stabilność metod uczenia się. Jak alarmują eksperci, dotychczasowy system, w którym dzieci  rozpoczynające naukę pisania i czytania w przedszkolu, po roku  musiały gwałtownie przestawić się na metody pracy innego nauczyciela, może być przyczyną  późniejszych niepowodzeń edukacyjnych. To właśnie zapewnienie dziecku płynności uczenia się czytania i pisania było jedną z najważniejszych przesłanek wprowadzenia obniżenia wieku szkolnego.